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Subject: =?GB2312?B?udjT2qO6zbO8xrn9s8y/2NbG0+uy4sG/z7XNs7fWzvY=?=
- From: =?GB2312?B?udjT2qO6zbO8xrn9s8y/2NbG0+uy4sG/z7XNs7fWzvY=?=<dfas213af@dfwdf.com>
- To: "translators" <translators@lists.oasis-open.org>
- Date: Wed, 10 Aug 2005 10:54:44 +0800
统计过程控制与测量系统分析
主 办:广州合创辉煌管理技术服务有限公司
地 址:广武大酒店
费 用:2800元/人 、三天课程
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摩托罗拉的宣言:
STATISTICS is dependent upon data, Data must be collected in the PROCESS according
to a plan, Statistics is used to convert raw data into meaningful summary information
, Statistical information is used to report on, improve, and CONTROL the process.
课程目标:
> 掌握统计过程控制的方法和使用过程;
> 获得"预防优于检测"的概念,避免浪费;
> 介绍选择各种方法来评定测量系统质量的指南;
> 掌握测量系统分析的方法和使用过程;
> 获得"预防优于检测"的概念避免浪费;
> 通过测量系统分析了解所有生产过程中使用的量具的变差,并对不合格的量具进行分析、改进,提
高检验、测量、试验数据的真实性和报告的准确性
> 减少产品在检验、测量、试验过程中误判的可能性
适合参加对象:
经营、生产和质管人员;从事统计法应用的见习管理人员
参与或负责系统策划,使用、维护、评估和实施TS16949的人员,以及企业中负责工程、制造、质量、
计量、生产、管理等相关人员。
讲师介绍:Jake Cao
6Sigma黑带,ISO9000、14000、QS9000、ISO/TS16949国家注册审核员。现任合创辉煌资深质量管
理讲师;长期任职于全球500强制造企业,并多次接受美国、日本有关生产、质量最新管理方法的培训
辅导及培训代表客户:大众汽车、德尔福汽车空调、德尔福德科电子、天合汽车零部件、萨克斯汽车
零部件、劳伦茨胶带、联合汽车电子、西门子、耀华皮尔金顿汽车玻璃、罗伯特·博士、华德火花塞、
SKF汽车轴承、韩泰轮胎、巴斯夫、飞利浦、Polyone聚合体、欧姆龙等公司。
辅导及培训特点: 曹先生以其丰富的现场管理经验,领导完成多项生产、质量技术改造工程对大
批量生产的特点,以 PDCA、FMEA、MBF、SPC、MSA等质量循环为载体在生产线上推行可视质量管理,
并达到良好效果;策划和推行以过程为导向的质量有效控制与现场持续改善活动,解决公司产品的关
键质量问题,大大提高了产品的合格率。讲课主要特点是能针对不同的企业特点、学员层次、结合企
业的实际情况采用不同的授课方式和内容。
专长辅导及培训项目:6Sigma、8D、TQM、MSA、DOE、SPC、FMEA、KAIZEN、品质管理、抽样检验、
精益生产管理等方面的培训和咨询。
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课程内容 :
导入:
> 以经理用奖罚代SPC的故事导出SPC…
> 什么是SPC?什么是控制图?
> 历史,两种不同的原因,规格线与控制线的区别
> 重要性(QS9000,6sigma管理,持续改进)
制作控制图前要做的工作:
> 数据的2种类型
> 怎样采集数据
> 准备工作:多功能小组,MSA,测量计划,样本量
制作控制图(以Xbar-R图为例):
> 举例演示
> 分组实验:组成多功能小组,角色分配,MSA
(如果无法用P值简单判断,可略),测量计划,
数据采集,制作控制图
得到控制图后,如何分析?:
> 几种主要失控状态及可能原因
>> 出界
>> 连续在单侧
>> 显示出规则的图案
>> 近中心线…
> 控制图分析:控制图有失控倾向吗?
>> 如果有,是哪一类?
>> 如果没有,而过程表现又不好,那又是什么
原因?
得到控制图后,如何分析?:
> 几种主要失控状态,及可能原因
>> 出界
>> 连续在单侧
>> 显示出规则的图案
>> 近中心线…
> 实例分析:刚才的控制图有问题吗?
>> 如果有,是哪一类?
作控制图的技术问题:
> 如何分组?
>> 群内,群间的概念
介绍其他控制图:
> 每组只有一个数据:单值移动极差图
>> 举例…
> 其他图用在什么场合:
>> P图,X-S图,nP图,c图,u图
如何改进?实际工作中会遇到的问题?:
> 举例说明:经理学了SPC后怎么做?
回到实验中去改进:
> 各组发表报告
控制图的活用:
> 举例说明
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总结与回答问题;
MSA的基本概念介绍;
MSA的目的、适用范围和术语;
测量系统的统计特性;
测量系统变差的分类;
测量系统变差(偏倚、重复性、再现性、稳定性、线性)的定义、图示表达方式;
测量系统研究的准备;
偏倚的分析方法、判定准则;
重复性、再现性的分析方法、判定准则;
稳定性的分析方法、判定准则;
线性的分析方法、判定准则;
量型测量系统研究指南;
量具特性曲线;
计数型量具小样法研究指南;
计数型量具大样法研究指南
案例研究/小组讨论
授课形式:
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
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▓▓▓▓▓▓▓▓▓ 培 训 回 执 表 ▓▓▓▓▓▓▓▓
传真至:020-38791987
我单位报名参加2005年8月19-21日 统计过程控制与测量系统分析;
单位名称:_____________________________________
培训联系人:_________ 联系电话:_________ 联系传真:_______
移动电话:____________ 电子邮箱:____________________
参加人数:____ 人 费用总计:______ 元
参 会 人:________ 所任职务:__________ 移动电话:________
参 会 人:________ 所任职务:__________ 移动电话:________
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报名热线: 020-33383479-150 网址: www.howinhouse.com
传真电话: 020-38791987 邮箱: steven.deng@howinhouse.com
联 系 人: 邓小军先生
参会方式:请您把培训回执表填写好回传,款到后立即完成报名手续,课前一星期您将会收到传真函,
包括培训注意事项及详细安排。
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